Résumé de la séance ordinaire de CCSIEM 30.9.2008
Il s’agit de la 2ème participation de FIMM-Fribourg à la réunion de cette commission. L’ambiance est très chaleureuse. L’esprit d’ouverture est omniprésent dans toutes les discussions et on sent qu’il y a un grand effort et une volonté de tous les partenaires pour construire ensemble des progrès dans l’intégration scolaire des enfants migrants.
En tant que membre du FIMM-Fribourg, cela me fait chaud au cœur de sentir un tel engagement de la part des instances cantonales et communales dans ce domaine.
Cela me fait penser au slogan ‘Ensemble, nous construisons’ que les migrantes et les migrants ont proposé lors de la demande du droit de vote et d’éligibilité en 2004 (La nouvelle Constitution du Canton de Fribourg, adoptée le 16 mai 2004, énonce dans son article 48, le droit de vote et d’éligibilité au niveau communal). Car nous aussi, nous voulons construire avec les autochtones un meilleur avenir, pour tous nos enfants.
Sans relater tous les détails de cette réunion, j’aimerais retenir quelques points importants pour vous:
- Dans le PV de la séance du 8 novembre 2007, Mme Peroud Claudine, Directrice CO du Belluard, a mentionné une intégration sans difficulté des enfants migrants en Ville de Fribourg. Par contre, à son avis, un problème majeur réside dans la difficulté à impliquer les parents. C’est peut-être pour nous, les parents migrants, un point à réfléchir et à améliorer.
- Madame Schwaller-Roux Thérèse, Coordinatrice de la scolarisation des enfants de migrants de la partie alémanique, a présenté son projet d’apprentissage d’allemand pour les écoliers migrants (DfF Project = Deutsch für Fremdsprachige). Une expérience
très positive. Les résultats sont en phase d’analyse, mais selon son exposé, c’est très encourageant.
- Suite à ma demande, Madame Wenker Mary-Claude, coordinatrice de la scolarisation des enfants de migrants de la partie francophone, a précisé qu’un tel projet a été mis sur pied pour la partie francophone et qui est aussi en phase d’analyse. Les résultats sont aussi positifs.
Une brochure intitulée " L’éducation et le système scolaire dans la partie francophone du canton de Fribourg", existant dans plusieurs langues, a été mis à disposition. C’est une brochure très utile pour les parents migrants pour aider vos enfants avant la scolarisation. Vous avez aussi là-dedans des coordonnées des personnes et associations à votre disposition. La préparation avant la scolarisation est très importante et est le début des réussites pour vos enfants.
- Monsieur Fuhrer a présenté l’état de la situation de Courtepin avec sa procédure d’accueil. La situation typique avec plus de 40 communautés migrantes, avec l’affluence importante des parents migrants fait que la situation à Courtepin est très intéressante malgré certaines difficultés. Dans son exposé, le nom de notre association membre AMAF est invoqué de manière positive. Et on voit que la commune de Courtepin apprécie la collaboration de l’AMAF dans la procédure d’accueil et d’intégration des nouveaux arrivés. Je suis sûr que la Présidente de l’AMAF, Mme Régine Mafunu accueillera à bras ouverts les candidats pour les cours de langue, grâce à son projet ‘Alphabétisation’ destiné pour les personnes ne sachant ni lire ni écrire, même dans leur langue maternelle. Bravo à l’AMAF de montrer l’exemple des efforts des associations migrantes lorsqu’il s’agit de l’intégration. Les autres associations devraient peut-être se montrer aussi engagées et coopératives. Piste à réfléchir. Monsieur Fuhrer parle aussi de ‘négociation’ avec Micarna, le plus grand entrepreneur de la commune par lequel les travailleurs migrants arrivent en grand nombre avec leurs familles.
- Monsieur Bernard Tétard, Délégué à l'intégration des migrants, sécurité et justice, a exposé les premiers résultats du schéma directeur cantonal et plan d’action (Les personnes intéressées peuvent consulter le schéma directeur via le lien http://admin.fr.ch/fr/data/pdf/cha/projet_schema_directeur_imm_20080519_fr.pdf ).
C’est un document très intéressant et riche en information. A consulter absolument.
Il a insisté que le processus d’intégration est bilatéral : il y a des droits mais existe aussi des devoirs. Là aussi, selon lui, les résultats sont aussi positifs et il y a encore ‘du pain sur la planche’…La collaboration de part et d’autre est un facteur important pour une réussite commune.
- Nous avons eu aussi l’occasion d’écouter la présentation et modalités de collaboration de la HEP (Haute Ecole Pedagogique) avec CCSIEM, en ce qui concerne l’enseignement et de la recherche du plurilinguisme à l’école, par Dr. Alexandre Duchêne, Directeur de la HEP Fribourg et par son collaborateur. Avec beaucoup d’enthousiasme et d’énergie, nous sentons un certain espoir dans cette collaboration quant à une amélioration possible. Ce qui m’a frappé dans ses propos est : en cas de non réussite…il ne faut pas tout mettre la faute sur l’éducation et in faut continuer à analyser…Là aussi, je pense que une bonne collaboration s’impose.
- Et le rôle du FIMM-Fribourg dans tout cela?
Voilà une question intéressante que vous, responsables des associations migrantes du FIMM-Fribourg, pouvez me poser, en tant que représentant du FIMM-Fribourg dans la CCSIEM.
En toute franchise, j’ai parlé aux membres présents à la séance, que FIMM-Fribourg est une organisation faîtière, représentée de plusieurs associations migrantes, a vraiment l’honneur de partager avec CCSIEM les devoirs importants, tout simplement pour la réussite de nos enfants. J’ai répété l’importante d'idée de Monsieur Tétard, que l’intégration est un processus bilatéral, il y a ‘droits et devoirs’. Et pour cela, de par sa position, FIMM-Fribourg se veut être une interface de communication efficace et rapide, pour que nous puissions avancer ensemble, avec solidarité, avec respect mutuel, avec harmonie et compréhension mutuelle, dans le domaine de l’intégration.
Rapport écrit par Jung NGUYEN, Délégué du FIMM-Fribourg dans la CCSIEM, 2.10.2008
